Religión: el suicidio hecho por Lucía y Yaiza

Actividad 6: El guión de mi vida

Yo nací un día con una fecha curiosa o al menos es lo que a mi me parece: tres de marzo del año dos mil tres. No nací en la típica estructura familiar de dos progenitores y un hijo o una hija, para nada, para cuando yo nací mi madre ya llevan a unos cuantos meses viuda por lo tanto solos la tenía a ella y a mi abuela, a amabas las quiero muchísimo. Durante toda mi vida he sido una chica tranquila, obediente y feliz pero con ciertas manías que no le gustaban a mi madre como: ser excesivamente ordenada, lo bueno es que fui dejándolo de lado y ahora soy odrenada porque es una buena costumbre mas no como cuando era muy pequeñita. Siempre me ha gustado el agua no obstante, para nadar a mi antojo y sumergirme, de niña adoraba (y aún a mi edad) bajar a la piscina y bucear y jugar, podía estar en el agua tres o más horas seguidas sin salir solo salía porque la piscina iba a cerrar o porque mi madre me lo decía, y por otro lado, otra cosa que me gusta es pintar, con uno siete años me apuntó mi madre a una academia de pintura, aún guardo mi primer dibujo que hice allí e incluso lo tengo emarcado, hice muchísimos más hasta que entré eno segundo de la ESO (curso 2016-17) que fue cuando decidí dejarro para centrarme en mis estudios, actualmente me gusta dibujar tambie leer algo que hasta hace un año no me guataba demasiado, gracias a la lectura he descubieto el mundo de Percy Jackson el cual me encanta, me encata Harry Potter. En  parte, esta mi vida academica, es decir mis muchos años años escolares: En primer lugar fui al colegio Federico García Lorca el cual fue una segunda opción ya que mi madre quería apuntarme al María Auxiliadora al que logre acceder al tercer intento, en sexto de primaria donde conocí a gente agradable y tuve la suerte de tener buenos compañeros que ahora mismo están en cuarto y a quienes les deseo lo mejor para él futuro. Recuerdo que sexto me pareció el curso más fácil que había hecho. En el curso 2015-16 entré en secundaria, el primer curso fue fácil en primero conocí a muchos profesores muy guays, a diferencia del año anterior segundo no me fue muy bien puesto que mis notas cayeron en picado, repetí, recuerdo el día en el que me dieron esa noticia, no fue agradable a decir verdad aunque durante el curso siguiente comprendí que era una oportunidad que aproveché. Ahora estoy en tercero, me encanta y lo mejor es que estoy con una de mis mejores amigas en el mismo aula a la cual conocí el día de María Auxiliadora del año 2017 y luego hay otra chica más, otra mejor amiga a la cual tuve en la misma clases en segundo y que gracias a un trabajo de lengua nos hicimos muy buenas amigas. Yo pienso en lo que haré en el futuro y he pensado en muchas cosas: De niña quería ser profesora luego decoradora de interiores, durante un breve periodo pensé en la posibilidad de estudiar fisioterapia y ahora me gusuaria ser psicóloga pero no se si es la.decisión definitiva, en segundo lugar, me imagino a mi misma como una mujer fuerte en independiente. Si tuviera que elegir unas canciones para la banda sonora de mi vida serian: " La isla bonita" de Madonna ya que cuando era muy pequeñita mi madre me la ponía junto a una selección de música de  ochenta, noventa y dos mil, "Anywhere" de Rita Ora, "Hymn for the weekend" de Coldplay dedicado a todos los fines de semana de vida, "Seven rings" de Ariana Grande y "Shower" de Becky G en otras.

Actividad 5

Investigación y justificación de la canción propuesta dentro del musical.

Creo que la canción aparece al final del musical a modo e despedida y no está relacionado con un momento específico de la vida de Jesús si no que esta relacionada con toda.

Actividad 3: Infografía de Jesús

Actividad 2: Religión

La vida de Jesús desde los 12 hasta los 30 años:

Ese periodo de dieciocho años no es muy conocido, nadie sabe nada es por eso que a está época se la puede nombrar como los años perdidos de Jesús. Se piensa que vivió en Nazaret sin embargo no significa que no se moviera de allí ya que, según algunas pruebas encontradas en el Tíbet y en la India, Cristo estuvo en ambos lugares entre los doce y los treinta y curiosamente, gracias a la información de dos historiadores denominadose Gruber y Kersten, Jesús fue influido por el budismo. En segundo lugar, fue a la escuela, jugaba con sus amigos y aprendió a trabajar la madera pero un día falleció José y Jesús tuvo que cuidar de su madre María. Para finalizar, me doy cuenta de que se mucho más sobre los tres últimos años de Su vida que de gran parte de ella.

Desempeño 6

Actividad 3: Black Mirror:

En clase hemos visto un capítulo de la serie de Black Mirror.

La teoría de Maslow no se ve reflejada porque lo único que hacen los personajes del capítulo es conseguir puntos que al final no son para ellos sino para unos avatares, ¿de qué sirve eso?. Los principales, si parecen aplicar algunas partes de la pitimide, se relacionan, forman una pequeña amistad. Bing empieza a ser el primero en hablar con Ami y gracias a eso empieza a ser su amigo. Es difícil ver por encima si se sacian todas las necesidades de la pirámide de Maslow pero debosqui decir que no aparecen todas. Para finalizar, no se pude vivir son aplicar la teoría de Maslow por no decir que es imposible, nuestras vidas serían aburridas y sin sentido.

Desempeño 6

Actividad 1: Pierre Athon:

Para esta actividad he entrado en el segundo enlace. Son frases sacadas del libro dichas por el personaje, hay en ellas un sentimiento profundo en el que se refleja la poca importancia que da a la vida. 

Cosas que tienen sentido en mi vida:

• Las personas que me rodean le aportan sentido a la vida. 
• Las cosas que hacemos, haremos o quienes somos. 
• Los sentimientos y las emociones controlano nuestrase decisiones.
• Aunque tengamos que esperar, todos tenemos una misión en la vida. 
• Disfrutar de la vida y de cada situación, no quedarse quieto buscando el sentido de la vida, así no se encuentra.

Desempeño 6

Actividad 2: Canva:

He elegido la siguiente frase ya que es un carpe diem el cual, como sabréis, es una manera de decir que hay que disfrutar de la vida.

Desempeño 6 de la unidad 1

Trabajo personal:

Principal: personal e intrapersonal:

En esta unidad he aprendido acerca del sentido de la vida. He podido comprender que el ser humano siempre quiere más a pesar de tener mucho y lo que necesita y el motivo es que es un ser contingente y su problema es no distinguir entre lo necesario y los caprichos estos los llega a considerar imprescindibles y se crea un pensamiento que hace que ambos se vean igual, es el caso de un móvil caro y una mandarina, lo primero es un capricho no obstante es considerado una necesidad por el hombre por ser de un precio elevado lo cual hace que esté a la moda, ¿ acaso importa ?. En segundo lugar, a causa de esta contingencia, siempre se piensa y se busca lugares más extensos que las realidades de su mundo y hacer que se conforme, equivale a cortar las alas, al ser humano, para que no pueda explorar el infinito, es inevitable el deseo de alcanzarlo. En segundo lugar, hemos llenado nuestras mentes con información de los deseos y de las necesidades gracias a la pirámide de Maslow.
Todo lo que he aprendido me hace pensar en quienes somos y de nuestro papel en el universo, ¿acaso hay un motivo por el que existamos?, voy a contestar a esa pregunta diciendo que sí, ya que no es posible que no haya una razón para ello. Todos existimos por algo. Una vez pensé en el sentido de la vida, era pequeña pero mis preguntas eran grandes, me cuestioné el hecho de como era posible que yo haya nacido donde he nacido, cuales la razón por la que soy lo que soy el incluso me pregunte porque vivo en esta época y no en otra, pensar en todo esto me ha hecho plantearme que, además de lo que he dicho sobre la razón de nuestra existencia, vivimos en el tiempo que vivimos y somos lo que somos por la misma razón.

Unidad 0 de Religión: Sobre el Postureo.

Sobre el Postureo:

En primer lugar, no veo nada de malo en el postureo, hay fotos muy bonitas que se basan en eso sin embargo, por muy buenas que sean la mayoría son mentira dado que no refleja que tipo de persona es la que ha tomado esa foto, por ejemplo: un individuo hace una foto a un batido de verduras poniendo un comentario que pone lo sano y rico que es su batido pero en realidad no le gusta y en vez de beberlo, lo tira a la basura, con esa foto y ese comentario los demás usuarios que la hayan visto pueden pensar que a ese personaje le encantan los batidos vegetales. Además, es presumir de las cosa molonas de algunos de tus días, de la comida, de tus viajes, un selfie en el que sales muy bien etc. Ese tipo de imágenes son propias del postureo, al igual que algunos vídeos con las mismas temáticas. Yo pondría verdad en esas imágenes y hacer fotos postureo que sean hermosas y merezca la pena ver y no un plato de ensalada. En segundo lugar, la gente posturea dado que cree que deben enseñar al mundo todo lo bueno que les pasa y también porque quieren verse bien en las redes sociales y hacer creer que tienen una muy buena, simplemente no quieren hacer ver al mundo como son en realidad y eso es algo que temen (parte de los que posturea). Para acabar, yo no tengo ninguna red social, por lo tanto no puedo publicar fotos sin embargo, hay una en la que si puedo y las pocas veces que pongo fotos nunca tengo intención de que sean de postureo, me gustan las fotos de paisajes y cosas maravillosas de la naturaleza (para poner de estado) y de las poquísimas que he podido poner, todas han sido espectaculares, parece que pueda estar presumiendo no obstante, yo me considero una buena fotógrafa y quiero saber si los demás opinan parecido a mi.

Unidad 0 de Religión: actividad 2: mi opinión sobre el bullying

Mi opinión sobre el bullying: 

 

El bullying, es algo bastante horrible, el hecho de que una persona o un grupo de personas ataquen a otra es muy cruel, hay varias formas: con palabras, el cuerpo de la victima no es dañado sin embargo su corazón, su mente y sus sentimientos son heridos, esto provoca falta de seguridad y hace que los sentimientos del niño o niña que sufre sean cada día más tristes. La otra forma de acoso es de manera física, es decir, hiriendo a la persona. Es constate, lo que significa que todos los días, el acosador, le hace la vida absolutamente imposible a su victima. Sinceramente, yo no sería capaz de imaginar que ese tipo de situación pueda verla como una de las escenas que podrían aparecer a lo largo de este curso ya que opino que en todo mi clase, hay personas de lo más buenas y me impresionaría saber que alguno lo pasa mal por culpa de otro. En clase hemos visto el ciberbullying, es lo mismo que el bullying solo que es psicológico y se mantiene las veinticuatro horas del día dado que es a través de dispositivos electrónicos los cuales siempre tenemos a mano en cualquier momento, por que los prejuicios de la victima pueden ser considerablemente mayores. Puede ser atacada o atacado desde cualquier lugar a la hora que sea. El agresor no puede ver a la víctima, de ese modo no podrá sentir pena, tiene más control haciendo que se doblegue ante el. Para continuar, lo que puede ser una pequeña broma, puede llegar a tener sus consecuencias por ejemplo: hace unos año hubo una noticia sobre una chica adolescente discapacitada que se suicidó por acoso escolar, resulta que sus varios compañeros se reían de su funcionalidad motora, que la hacía comportarse como una niña de diez años aunque su edad era de dieciséis, creo que es terrible burlase de una persona discapacitada, no es motivo de risa y aunque no le pase a mucha gente hay que tener en cuenta que cada uno vive una situación distinta. Para seguir, los mensajes que contengan amenazas o rumores que no son ciertos o robo y suplantación, se consideran acoso. Hay dos problemas relacionados con el ciberbullying: son el sexting y el grooming, amabas son muy parecidas porque tiene que ver con el envía de imágenes (de la víctima) en cueros, opino que la persona afectada no debería doblegarse ante este tipo de acoso ni ante ningún otro. Además de las dos personas de las que os he hablado, hay una tercera: el que mira. Este individuo es de muy gran ayuda ya que puede denunciar el acoso si el agredido esta demasiado afectado o siente miedo pero, si no hacen nada no harán que nada mejore, por lo tanto, la primera opción es mejor. Para seguir, no conozco a nadie que este en esa situación. Por último, si me pasase a mi, no me quedaría quieta, ni lo ocultaría no fingiría estar normal, yo a la primer acción, se lo diría a un profesor o profesora, estas palabras pueden sonar falsas y vacías sin embargo, yo siempre he sido lo que se considera una chivata puesto que a la mínima que me molestaban yo siempre se lo decía al profesor. Ahora no lo soy tanto pero en esa hipotética situación, si que tendría una charla con mi tutor sobre el que podría ser un supuesto problema.

Unidad 0 de Religión: Actividad 1: todo sobre mi móvil.

Todo sobre mi móvil:

Tener fotos guardadas en mi móvil, ¿es seguro?:

No es del todo seguro puesto que si me roban el móvil, cualquiera podría ver el contenido de este y lo primero serían las fotos de ahí, podría llegar a tus redes y pasar por ti. Esas imágenes podrían difundirse por toda la red, incluidas las más intimas. Por otra parte, también es peligroso conectarse a las redes wifi públicas porque todo lo que hagas es registrado en esas señales, toda esa información va a una serie de personas que controlan la red y si hay algo privado y crees que nadie lo sabe, si te has conectado a una de esas señales wifi deberías preocuparte de que tu secreto lo pueda saber alguien más.

Si te llega un sms vídeo donde han hecho una broma pesada ha un compañero, ¿qué haces?:

Normalmente, suelo borrar los vídeos que me mandan para que no ocupen espacio en el móvil, eso no quiere decir que no los vea. En caso de que sea uno acerca de una broma pesada a un compañero, avisaría a sus padres y al profesor y haría lo siguiente: si tengo el contacto de uno de los padres del acosado se lo envío y le cuento lo que pasa, si no lo tuviera, se lo mandaba a mi madre diciendo lo mismo, de ahí, seguramente, los padres hablarían con el tutor. De esa manera ayudaría a la victima.

Al cambiar de móvil, he, de asegurarme de:

Lo primero, es quitar la tarjeta de memoria para poder guardarla y cambiarla por la del nuevo dispositivo, así tendré todo como lo tenía antes y no me preocupare de haber perdido fotografías, aplicaciones o contactos. La tarjeta de memoria del nuevo dispositivo la guardaría en caso de emergencia.

Si te llega un mensaje de un contacto que no conoces para que te descargues un archivo...:

Pasaría completamente del mensaje dado que posiblemente no sea seguro, tal vez, sea algún tipo de virus o contenido inapropiado.