Biología y Geología: Tema 6

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Mapa mental tema 5 de Biología

Biología y Geología: Tema 4

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Mapa mental: Biología y Geología

Tema 8: La dinámica externa del planeta. 

Rutina de pensamiento: Biología y Geología

Veo, pienso y me pregunto:

Para iniciar el tema ocho de Geología (La dinámica externa) hemos realizado la rutina de pensamiento veo, pienso y me pregunto. Para ello vimos un vídeo, en el pude ver algunos experimentos con rocas como por ejemplo: una roca era congelada y luego a otra la metían en un horno y después la sumergían en agua fría, por otro lado, se cogía granito, a continuación suero y se metía en el horno y tras sacarlo de ahí el granito que antes pesaba diez gramos, pesa menos. Por otra parte me fijé en que en el vídeo se empelaba una máquina para medir la magnitud del agua. Vi como ponían una roca encima de una capa de hielo, se movía. En segundo lugar, he pensado que una planta que estaba "unida" a una roca, debió de haber nacido ahí, opino que las tres meteorizaciones (física, química y biológica) son igual de comunes dependiendo de la temperatura y el lugar, la máquina para medir la magnitud que medían del agua es un termómetro, dependiendo del cauce se pueden mover más o menos rocas y pienso que el agua, el viento y el hielo esculpen el paisaje. En tercer lugar, me he preguntado porque se ha partido la roca en la meteorización geológica, cual es la razón por la que el peso del suelo y el granito disminuyan con la temperatura, porque el viento no puede mover rocas pesadas y para acabar, como algo tan ligero como el agua o el viento puede tener tanta fuerza.

Mapa mental tema 5

Biología y Geología: Tema 7: la dinámica interna de la Tierra

Rutina de pensamiento: veo, pienso y me pregunto.

En clase de Geología hemos visto un vídeo. He visto a la Tierra, unas masas de tierra moviéndose y separandose, en una parte del vídeo en la Antártida no había hielo, en otra parte el e misterio norte estaba completamente congelado, ví a la Tierra en la actualidad y por último la vi dentro de cien millones de años y ahí el agua ocupaba muchísimo más que ahora. Pensé en el miedo que me producía pensar en los territorios que desaparecerán dentro de cien millones de años, que la Tierra tiene muchísimos años, han habido muchos cambios a lo largo de los últimos millones de años, la cantidad de agua de dentro de cien millones de años será por culpa del calentamento global. Y para acabar, me pregunto porque el emisfrio norte estuvo congelado y en sur no y por que las masas de tierra no tiene otra forma.

Biología y Geología: rutina de pensamiento

Dos veces diez: 

Esta rutina de pensamiento consiste en mirar una imágenes durante un tiempo y después escribir que cosas se te han quedado en la cabeza. Se hace dos veces.
La imágen que nos mostraron era un collage en el que pude ver discos de vinilo, señales de tráfico, cajas de cartón, botes salvavidas, CD's, un ordenador que resultó ser otro objeto, monedas de un euro, un casete , una calabaza y una brújula.

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Tema 2: La nutrición

Rutina de pensamiento. Biología y Geología.

Rutina de pensamiento: veo, pienso y me pregunto.

¿ En que ha consistido ?:

Esta rutina ha consistido en ver un vídeo en el que aparecía un corazón latiendo rápidamente, a medida que avanzaba el vídeo este latía más despacio pero antes aparecieron unos rayos que envolvieron al músculo cardíaco y después, se pudo ver el interior. Pensé que el corazón esta en proceso de descanso y me pregunte que eran esos rayos y porque late más despacio cuando estamos dormidos.

Relación con el contenido:

Estaba relacionado con una de las partes de la nutrición que es la circulación. El corazón es un músculo y un órgano del este sistema que permite que la sangre circule por todo el cuerpo.

¿ Qué he aprendido ?:

Dependiendo de la actividad que se realice, el corazón late a una velocidad distinta. Por ejemplo, si una persona está corriendo, latera más rápido en cambio si está sentado el corazón hará lo contrario.

Mapa mental tema 1 de Biología

Biología y Geología: rutina de pensamiento

Rutina de pensamiento: veo, pienso y me pregunto

¿En qué ha consistido?:

La rutina de pensamiento veo, pienso y me pregunto ha consistido en ver un vídeo. Durante su proyección debíamos estar muy atentos y en cada apartado, decir lo que veíamos, nuestros pensamientos acerca de lo aparecía en la pantalla y por último debíamos formular una serie de preguntas. El tema que tratábamos era las drogas y sus efectos , he podido ver cuatro jóvenes que cada segundo tenían pero aspecto y que tenían heridas en los brazos y parecía que carecían de buena salud.

Relación con el contenido:

Tiene relación con el contenido dado que el punto seis del tema uno, los seres humanos y la salud, se titula drogas y drogodependencia. En ese apartado aprenderemos que es una droga, sus tipos y las dos clases de dependencia que son física y psíquica y por último aprenderemos los factores de riesgo en su consumo.

¿Qué he aprendido?:

He aprendido que la salud se deteriora por culpa de las drogas y que atacan al sistema nervioso. Es difícil desprenderse, debido a la adicción. Además, causan la muerta a quién la consume, su consumo puede ser provocado por el ambiente social, los problemas y por la presión de grupo. Por último, los problemas no se deben solucionarse tomando drogas para poder olvidarles, lo que se debería hacer es pedir ayuda profesional.