Mapa mental: Biología y Geología

Tema 8: La dinámica externa del planeta. 

Rutina de pensamiento: Física y Química tema 6

Antes pensaba, ahora pienso:

Esta rutina de pensamiento consiste en responder una serie de preguntas que no tienen porque estar bien, las respuestas solo sirven para ver lo que piensas. Tras ver el tema, debemos responder de nuevp teniendo en cuenta todo lo que hemos aprendido.

Antes pensaba:

1. ¿Qué es el movimiento? 

Es el conjunto de la masa y velocidad en una distancia durante un espacio de tiempo.

1.  ¿Qué es fundamental para el movimiento?

La velocidad.

1. Factores que influyen en el movimiento

Velocidad, masa, tiempo y distancia.

Ahora pienso:

1. ¿Qué es el movimiento? 

Es el cambio de posición respecto a un punto

1.  ¿Qué es fundamental para el movimiento?

Un móvil (es lo que se mueve) y un sistema de referencia (punto fijo respecto al cual se estudia el movimiento) 

1. Factores que influyen en el movimiento

Posición, velocidad, aceleración y tiempo.

Opino que ahora se más acerca del movimiento.

Rutina de pensamiento: Biología y Geología

Veo, pienso y me pregunto:

Para iniciar el tema ocho de Geología (La dinámica externa) hemos realizado la rutina de pensamiento veo, pienso y me pregunto. Para ello vimos un vídeo, en el pude ver algunos experimentos con rocas como por ejemplo: una roca era congelada y luego a otra la metían en un horno y después la sumergían en agua fría, por otro lado, se cogía granito, a continuación suero y se metía en el horno y tras sacarlo de ahí el granito que antes pesaba diez gramos, pesa menos. Por otra parte me fijé en que en el vídeo se empelaba una máquina para medir la magnitud del agua. Vi como ponían una roca encima de una capa de hielo, se movía. En segundo lugar, he pensado que una planta que estaba "unida" a una roca, debió de haber nacido ahí, opino que las tres meteorizaciones (física, química y biológica) son igual de comunes dependiendo de la temperatura y el lugar, la máquina para medir la magnitud que medían del agua es un termómetro, dependiendo del cauce se pueden mover más o menos rocas y pienso que el agua, el viento y el hielo esculpen el paisaje. En tercer lugar, me he preguntado porque se ha partido la roca en la meteorización geológica, cual es la razón por la que el peso del suelo y el granito disminuyan con la temperatura, porque el viento no puede mover rocas pesadas y para acabar, como algo tan ligero como el agua o el viento puede tener tanta fuerza.

PIP de Geografía

La economía y los recursos:

Objetivo:

Que se aprenda acerca de lo que la economía hace a la hora de obtener los distintos bienes que podemos obtener gracias a los recursos.

Justificación:

Opino que esté tema es muy interesante dado que da mucho que enseñar sobre nuestro entorno y creo que es bueno saber de esto para comprender mejor el mundo que nos rodea y que no en todas partes la economía es desigual. 

Desarrollo: 

Para comenzar, los recursos naturales son materiales del ambiente humano que este emplea para crear bienes y servicios. Su control tiene una gran importancia debido a que su distribución es desigual.

Para la vida de las personas son de máxima importancia el agua un bien escaso de la humanidad pues tan solo un tres por ciento es dulce y no está repartida de manera uniforme y por tanto el control de agua potable es esencial en las tensiones geopolíticas, el aire y la comida que al parecer no todo el mundo tiene la suerte de poder comer al menos  cuatro veces al día y curiosamente, hay suficiente comida para todas las personas del mundo aunque no está bien repartida. Las tres son esenciales dado que sin ellas no sobreviviríamos. Las actividades que proporcionan la inmensa mayoría de alimentos son la ganadería que consiste en la cría de ganado para después explotarla y comerciar con ella, la agricultura es el cultivo de tierra para que crezcan vegetales y la pesca que es otra actividad que trata de capturar animales marinos para el consumo humano. No obstante hay otros recursos básicos desarrollados en la actualidad: los recursos minerales que son bastante valiosos, y por el cual hay puntos razonables para una eventual extracción económica y por otra parte están los recursos energéticos que son aquellas sustancias que se pueden emplear como fuente de energía y cuyos procesos de obtención son diferentes, existen los renovables que son los ilimitados y los no renovables que nos los limitados. Como dato, un quinto de la población mundial consume el setenta por ciento de los recursos energéticos. La más utilizadas hoy en día son el petróleo y el gas natural y sin embargo la mayor parte de países industrializados los produce de manera excesiva y eso hace que tengan que importarlos.

En el planeta la distribución de los recursos es desigual. En una pequeña parte del planeta se consume y se produce lo necesario en cambio el resto no tiene ni lo mínimo para subsistir y creo que lo que deberían hacer algunos lugares es concienciarse sobre este tema y ayudar al resto que no tiene nada.

El control de la explotación de los recursos naturales está en manos de los países desarrollados quienes fabrican el setenta y ocho por ciento de la riqueza del planeta y dominan la economía mundial debido a su potencial financiero, capacidad de investigación y adelantada tecnología, a pesar de que los países subdesarrollados y emergentes son los principales poseedores.

A fecha de hoy, la mayoría de los productos tropicales como el café, cacao, fruta, oleaginosas y azúcar son cultivadas en lugares emergentes de Asia, África y América Latina pero su explotación depende de los países desarrollados, esto significa que su comercialización es importante ya que la economía de las naciones subdesarrolladas dependen de la explotación de un solo recurso lo malo es que no tienen nada con que hacerlo y es por eso por lo que se transforman en dependientes del extranjero. Por ejemplo, para crear el aluminio se necesita la bauxita, que provine de países como Jamaica o Guinea. El titanio, usado en las industrias químicas, aeroespacial y aeronáutica, y que cada vez se emplea más con fines quirúrgicos, se importa de Mozambique. El níquel, usado para la fabricación de acero inoxidable, son abundantes en Bolivia, Colombia y Puerto Rico. Todos los minerales mencionados son escasos en la corteza de la Tierra, lo cual hace que sean metales estratégicos y su explotación provoca una gran variedad de conflictos. 

La explotación, en algunos casos, lleva a un gran impacto en la degradación del medio ambiente la cual hace que la Tierra esté en malas condiciones y en peligro, un ejemplo de esto es la fabricación  de biocarburantes en Malasia, en donde parte de la masa forestal original se han remplazado por plantificaciones de paleras.

Para continuar, los grandes productores de alimentos: Algunos países de Europa, gran parte de Asia y América Latina y América son productores agrícolas y cerealísticos, América del norte Australia, Argentina, algunos países de Europa entre ellos España, y gran parte de Asia producen carne, pescado y productos ganaderos.

Referencias bibliográficas:

• Libro de Geografía e Historia, bloque 2, Tema cinco apartado seis.
• Diccionarios
• Wikipedia.com 

Mapa mental tema 5

Actividad 6: El guión de mi vida

Yo nací un día con una fecha curiosa o al menos es lo que a mi me parece: tres de marzo del año dos mil tres. No nací en la típica estructura familiar de dos progenitores y un hijo o una hija, para nada, para cuando yo nací mi madre ya llevan a unos cuantos meses viuda por lo tanto solos la tenía a ella y a mi abuela, a amabas las quiero muchísimo. Durante toda mi vida he sido una chica tranquila, obediente y feliz pero con ciertas manías que no le gustaban a mi madre como: ser excesivamente ordenada, lo bueno es que fui dejándolo de lado y ahora soy odrenada porque es una buena costumbre mas no como cuando era muy pequeñita. Siempre me ha gustado el agua no obstante, para nadar a mi antojo y sumergirme, de niña adoraba (y aún a mi edad) bajar a la piscina y bucear y jugar, podía estar en el agua tres o más horas seguidas sin salir solo salía porque la piscina iba a cerrar o porque mi madre me lo decía, y por otro lado, otra cosa que me gusta es pintar, con uno siete años me apuntó mi madre a una academia de pintura, aún guardo mi primer dibujo que hice allí e incluso lo tengo emarcado, hice muchísimos más hasta que entré eno segundo de la ESO (curso 2016-17) que fue cuando decidí dejarro para centrarme en mis estudios, actualmente me gusta dibujar tambie leer algo que hasta hace un año no me guataba demasiado, gracias a la lectura he descubieto el mundo de Percy Jackson el cual me encanta, me encata Harry Potter. En  parte, esta mi vida academica, es decir mis muchos años años escolares: En primer lugar fui al colegio Federico García Lorca el cual fue una segunda opción ya que mi madre quería apuntarme al María Auxiliadora al que logre acceder al tercer intento, en sexto de primaria donde conocí a gente agradable y tuve la suerte de tener buenos compañeros que ahora mismo están en cuarto y a quienes les deseo lo mejor para él futuro. Recuerdo que sexto me pareció el curso más fácil que había hecho. En el curso 2015-16 entré en secundaria, el primer curso fue fácil en primero conocí a muchos profesores muy guays, a diferencia del año anterior segundo no me fue muy bien puesto que mis notas cayeron en picado, repetí, recuerdo el día en el que me dieron esa noticia, no fue agradable a decir verdad aunque durante el curso siguiente comprendí que era una oportunidad que aproveché. Ahora estoy en tercero, me encanta y lo mejor es que estoy con una de mis mejores amigas en el mismo aula a la cual conocí el día de María Auxiliadora del año 2017 y luego hay otra chica más, otra mejor amiga a la cual tuve en la misma clases en segundo y que gracias a un trabajo de lengua nos hicimos muy buenas amigas. Yo pienso en lo que haré en el futuro y he pensado en muchas cosas: De niña quería ser profesora luego decoradora de interiores, durante un breve periodo pensé en la posibilidad de estudiar fisioterapia y ahora me gusuaria ser psicóloga pero no se si es la.decisión definitiva, en segundo lugar, me imagino a mi misma como una mujer fuerte en independiente. Si tuviera que elegir unas canciones para la banda sonora de mi vida serian: " La isla bonita" de Madonna ya que cuando era muy pequeñita mi madre me la ponía junto a una selección de música de  ochenta, noventa y dos mil, "Anywhere" de Rita Ora, "Hymn for the weekend" de Coldplay dedicado a todos los fines de semana de vida, "Seven rings" de Ariana Grande y "Shower" de Becky G en otras.

Actividad 5

Investigación y justificación de la canción propuesta dentro del musical.

Creo que la canción aparece al final del musical a modo e despedida y no está relacionado con un momento específico de la vida de Jesús si no que esta relacionada con toda.

Actividad 3: Infografía de Jesús

Actividad 2: Religión

La vida de Jesús desde los 12 hasta los 30 años:

Ese periodo de dieciocho años no es muy conocido, nadie sabe nada es por eso que a está época se la puede nombrar como los años perdidos de Jesús. Se piensa que vivió en Nazaret sin embargo no significa que no se moviera de allí ya que, según algunas pruebas encontradas en el Tíbet y en la India, Cristo estuvo en ambos lugares entre los doce y los treinta y curiosamente, gracias a la información de dos historiadores denominadose Gruber y Kersten, Jesús fue influido por el budismo. En segundo lugar, fue a la escuela, jugaba con sus amigos y aprendió a trabajar la madera pero un día falleció José y Jesús tuvo que cuidar de su madre María. Para finalizar, me doy cuenta de que se mucho más sobre los tres últimos años de Su vida que de gran parte de ella.